师生共创共演,93民族歌舞学子ldq

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以舞台绽放青春，让芳华破茧成蝶。

让师生同聚一台，用艺术浸润人心，

这是四川艺术职业学院原创校园民族歌舞剧《甘孜雪莲》的独特魅力。该剧目由川艺师生倾力打造，师生同台，共演共创，演绎川艺附中“9+3”民族歌舞班的动人故事。

“甘孜雪莲”成长时

排练进行时

聚光灯下的“雪莲花”是美丽的，但在聚光灯的背后都是无数“雪莲花”的付出与汗水。

“来，同学们，我们再来一遍！”这是刚开始排练的过程中导演常说的话。《甘孜雪莲》的组织和排练要求学生们“能歌、善舞、会演、懂策划”，这对于同学们的专业挑战是非常大的。同学们需要在短时间内理解与消化台词和舞蹈动作，因此常常排练结束之后，还会回到宿舍还会自主地“加练”。

而老师们，则在与时间赛跑。为了呈现更好的舞台，老师会和学生们一起排练到深夜。刚开始很多同学难以准确把握角色的状态，表演显得十分生涩，于是导演和老师们便一次又次地示范，一遍又一遍地指导。直到同学们一天比一天熟练，表现也越来越好，台词开始贴近人物，舞蹈动作也愈发具有张力，真正将自己的灵魂融入了角色，将身体献给了舞台。

台上的一分钟，正是由台下无数次的排练与汗水积累起来的。在高强度的训练下，师生们相互支撑，相互鼓励，没有退缩，没有喊累，不仅提升了专业技艺，也提升自身的艺德与智慧。

“甘孜雪莲”成蝶时

追求进步，追求完美的《甘孜雪莲》，迎来了属于她的“破茧成蝶”依托《甘孜雪莲》教学剧目，学院已形成《甘孜雪莲活页式创排手册等4部校本教材，《合唱排练·甘孜雪莲》课程入选年全国文化艺术职业院校和旅游职业院校“学党史迎百年”课程思政展示活动，“9+3”民族音乐与舞蹈专业育人模式创新的探索与实践获年度四川省教学成果奖二等奖。原创校园民族歌舞剧《甘孜雪莲》，正是川艺教学模式创新的重要体现，学院9+3歌舞专业坚持“以艺强技、以艺养德、以艺增智”的育人理念以及“因材施教、三步进阶、四重提升、多方共育”育人举措，用师生共创共演的原创民族歌舞剧作品，为民族地区开办艺术职业教育提供了“川艺模式”、贡献了“川艺智慧”。

文字：陈柯宇孔祥焱侯周宇袁玉珏

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