写作技巧中小学生作文中如何进行物体描

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我们昨天讲了如何进行物体的描写，不知道大家练习的如何了呢？在这里，程老师想告诉你的是，除了人、景之外，世间所有的一切，只要是我们能够感觉到、触摸到，都可以成为我们的描写对象。无论是花鸟鱼虫、奇松怪石，抑或是某人、某景，都可以成为我们的描写对象，并借以抒发我们的感慨！诗人借景抒情和之前给大家说的人物描写一样，对物体的描写，必须锻炼自己的观察力，在进行状物描写的时候，只有仔细地观察，才可以敏锐地捕捉到其中静态和动态细微的差别，才可以掌握物体的各种特性以及和周围的关系、变化等等。其次，我们对物体的描写，实际上有时候不是描写物体，是想通过描写来传递我们的某种思想感情。举个简单的例子，原先拍摄的比较老的电影或是电视剧，尤其是一些战争片、谍战片或是反应之前人民生活穷困的电影或是电视，其中有一个明显的特性就是——我们即便是不了解剧情，但是我们只要一看见这个人的装扮，我们就能很明确地判定这个人是好人还是坏人？难道不是么？这是因为在选演员或是化妆的时候，我们就将自己的某种思想感情倾注于其中，就像有些片中好人的子弹貌似永远打不完，最后一句话永远要交代完再咽气一样。所以如果想要在写物的时候，倾注自身的感情倾向，最好选择自己最熟悉、印象最深刻的题材，用最简单、准确的文字，进行适当的摹写，从而真实的反映出自己的情感或是倾向。那么，这里必然会用到一种手法——象征手法，例如：雪莲花象征高洁，初升的太阳、黑暗中的烛火（灯光）象征希望，梅花象征坚忍，狗狗象征忠诚等等，所以在此类文章的写作过程中，一定要注意选材哦~~反应秋天的萧瑟或是收获，任选一件或是几件物体进行描写，发送到下方评论区或是程老师